DISCIPLINAS OPTATIVAS
DISCIPLINAS OPTATIVAS - 2023/2:
-DBI14532 PLANTAS MEDICINAIS I qua e sex de 8:00 ás 10:00
-DBI 14505 SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS | seg de 20:00 ás 22:00
-DBI14537 INTRODUÇÃO A BIOLOGIA MARINHA | qui 8:00 ao 12:00 ( turma com vagas zeradas os alunos interessados, precisam comparecer em sala no primeiro dia de aula e conversar com a professora Adriane)
-DBI14551 CULTURA DE TECIDOS VEGETAIS | qua 10:00 ao 12:00 (t) qua 14:00 ás 16:00 e 16:00 ás 18:00 (p)
- DQF11135 Tópicos Especiais em Pesquisa em Ensino de Física (disciplina com horário a ser definido posteriormente, os interessados em cursá-la deverão entrar em contato com a professora Victoria por email
victoria.andrade [at] ufes.br
Ementa da disciplina Tópicos Especiais em Pesquisa em Ensino de Física
EMENTA DA DISCIPLINA
Ensino e aprendizagem de Ciências em espaços não formais. As contribuições da cultura para o Ensino de Ciências numa perspectiva Freireana. Ensino de Ciências a partir da elaboração de narrativas. História da relação entre artes e ciências, cinema e literatura de ficção científica. Ensino de Ciências a partir da Divulgação de Ciências. Experimentos artísticos contemporâneos e a relação entre ciência e sociedade. Elaboração de projetos e atividades envolvendo o uso de Filmes e Literatura no Ensino de Ciências.
OBJETIVO
Discussão das contribuições e estratégias fundamentadas nas artes e na cultura para aulas de ciências na educação básica.
Promover reflexões sobre o cinema e a literatura de ficção científica como formas de interpretar o conhecimento científico;
Problematizar visões estereotipadas das ciências, conferir historicidade no processo de construção do conhecimento científico pelo uso de documentários e filmes;
Refletir por meio da literatura sobre as discussões culturais a respeito de controvérsias internas nas ciências, como a busca por vida em outros planetas;
Acompanhar como a indústria cultural reflete os desenvolvimentos da tecnologia, especialmente, da inteligência artificial, e sua relação com as desigualdades sociais;
Promover a importância da diversidade e de uma visão integrada da natureza e da sustentabilidade por meio de contos de ficção científica.
METODOLOGIA
Leitura e estudo de textos, documentários e filmes, ensino por projetos, aprendizagem baseada em problemas, participação em mesas redondas e debates, produções escritas e multimídia (vídeos, blog, biografias, propostas de exposições e atividades virtuais em museus de ciências, etc.), e criação de planos de aula.
